为建立健全学校师德建设考核机制，依据教育部和河北省教育厅相关文件精神，以及《河北工程技术学院关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》，制定本办法。
一、考核程序
师德考核作为教师年度工作考核的一项重要内容，一般与教师年度工作考核同时进行。由各单位师德建设工作小组负责组织实施，作出综合评议结论和等次。考核程序为个人自评、综合评议、结果反馈、结果公示等。
（一）个人自评。教师个人填写《XXXX年度河北工程技术学院师德考核登记表》（附件1），对个人年度师德表现进行总结，并对照《河北工程技术学院师德个人自评量化标准》（附件2）考核内容及要求，进行自我评议，确定自评分数。
（二）综合评议。各单位根据教师个人自评情况,结合师德考核工作要求对教师进行综合评议,确定被考核人等次。各单位在遵循本办法确定的考核原则和标准的前提下，可根据单位实际情况适当增加考核内容。
（三）结果反馈。由各单位向参加考核的每位教师反馈综合评议结果。确定考核等次为不合格的，要向教师说明理由，听取教师本人的陈述和申辩意见。
（四）结果公示。学校师德建设委员会审定各单位考核结果后，将教师师德考核结果公示3个工作日。教师对考核结果有异议的，应当在公示期间以书面形式向学校师德建设委员会提出复核申请，并附相关事实和理由。逾期申请复核的，不予受理。经学校师德建设委员会复核的考核结果为最终结果，被考核人不得以同一事实和理由再次提出复核申请。考核结果记入教师个人档案。
二、考核等次
（一）师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀比例原则上不超过本单位教职工总数的3%。
（二）有以下行为之一的，应评定为不合格：
1. 在教育教学活动及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行的。
2. 损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗的。
3. 通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的。
4. 违反工作纪律，敷衍工作，未经学校同意从事兼职兼薪影响教育教学本职工作的。
5. 与学生发生不正当关系，虐待、猥亵、性骚扰学生或同事的。
6. 抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响的。
7. 在招生、考试、推优、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、干部选任、评优评奖等工作中收受他人贿赂、接受他人宴请、徇私舞弊、弄虚作假的。
8. 索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利的。
9. 假公济私，擅自利用学校的专利、校徽、标识、名称等知识产权或学习场所等资源谋取个人利益，借开会、调研、培训等名义公款旅游的。
10. 要求学生从事与教学、科研、社会服务无关事宜的。
11. 其他违反高校教师职业道德的行为。
三、结果运用
师德考核结果记入教师个人档案，作为年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励、岗位聘用、工资晋级、干部选任、科研和人才项目申请等工作的首要依据。
师德考核为优秀者，方可参加校级师德标兵及上一级师德标兵的评选；师德考核为不合格者，当年年度考核应评定为不合格，24个月内取消其在职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格，并根据情节轻重，给予相应处理。
四、组织及要求
（一）学校师德建设委员会办公室负责全校教师师德考核工作的组织实施；各单位师德建设工作小组负责本单位的师德考核工作。
（二）各单位要高度重视师德考核工作，引导广大教师充分认识开展师德考核工作的重要性和必要性，严格按照考核程序组织考评，全面、客观、公平、公开地评价每位教师的师德表现。
五、其他
（一）本办法适用于我校全体教职工。
（二）本办法由学校师德建设委员会办公室负责解释，自印发之日起施行。
附件：1. XXXX年度河北工程技术学院师德考核登记表.doc
2. 河北工程技术学院师德个人自评量化标准.doc
3. 河北工程技术学院教师师德失范行为申诉表.doc
4. XX年度XX（单位）师德考核结果汇总表.doc
中共河北工程技术学院委员会 河北工程技术学院
2022年3月7日
中央文件