刘燕鹏，中共党员，硕士毕业于河北经贸大学，现为素质教育学院专任教师，主讲《劳动教育》课程。
入职河北工程技术学院几个月的时间，心中感慨万千，收获颇丰。特从以下几个方面分享个人感悟。
一、迷茫与突破
自从我踏入教师这一神圣的岗位，我带着满腔的热血和憧憬，希望能将自己的知识无私地传递给每一个学生。然而，由于初出茅庐，我时常感到力不从心。对于刚从学校毕业的我来讲，对于如何给学生上好每一堂课颇为担心。我甚至时常会觉得自己仍然是一个学生，这种角色地转变我大概用了两个月的时间。在教学上，我认为一开始没有真正把握每节课的教学重、难点，也没有思考前后每节课、前后每章节的相关联性；除此之外，以为把知识教授给学生即可，他们自然便会应用，实际上并没有充分考虑到学生对知识理解的实际，更没有科学的看待学生之间差异性，如每个学生的学习基础或学习心态存有不同。后面经过学院领导的点拨和指导，在教研室主任唐主任和我的导师赵老师地帮助下，我逐渐可以把握每节课的教学重、难点，并能够思考前后每节课、前后每章节的相关联性；也能够理论与实际相结合，从而让课堂课程充满趣味性。
二、责任重于泰山
第一次站在讲台上，面对着那一双双求知若渴的眼睛，深刻感受到肩上责任的重大。教师不应只是知识的传递者，更是学生心灵的引路人，他们的未来，在某种程度上，也寄托在我们的教导之中。这种责任感驱使我积极参与相关的教学教研活动和教师相关培训，不断精进自己的教学技能，力求每一堂课都能让学生有所收获。
三、因材施教，全面发展
在学校工作的这几个月中，我感受到院校的学生群体是多样化的，他们有着不同的背景、兴趣和学习习惯。应尝试采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、翻转课堂等，力求激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性，为后续学生就业和个人全面发展助力。在一次“我心中的劳模故事主题分享活动”中，很多小组都给了我意外的惊喜。大家将楷模袁隆平、王进喜、王兰花、李素丽或是“种地吧少年里”的十个勤天等作为分享内容，向同学们展示他们的劳模故事，深刻体现出学生的专注和认真，我颇受启发与感动。
四、终身学习，与时俱进
这是一个快速变化的时代，知识的更新速度超乎想象。作为教师，我们必须保持一颗终身学习的心，紧跟时代发展的步伐，不断更新自己的知识结构和教学理念，引入新的教育理念和教育手段。只有这样，才能为学生提供最前沿、最实用的知识和技能，帮助他们更好地适应未来社会的挑战。
五、师生共进，教学相长
在与学生相处的日子里，我深刻体会到了“教学相长”的真谛。同学们年轻、有活力，具有极强的可塑性，通过与学生们的交流互动，解答学生提出的问题，不仅加深了我对知识的理解，还学会了如何以更加开放和包容的心态去面对教育中的各种问题，尊重学生的个性发展。
总而言之，作为我校的一名新教师，我深感荣幸也倍感压力。但正是这些挑战与机遇并存的日子，让我更加坚定了自己的教育信念。我将继续秉承“传道授业解惑”的初心，不断探索和实践，为培育更多高素质的人才贡献自己的力量。
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